Bạn đang xem: Kho giáo án giảng dạy các cấp's post
HAI........TiếtThứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVEm là học sinh siêng năng (T1)3TVEm là học sinh siêng năng (T2)4Toán
Ôn tập các số đến 100 (T1)1TVEm là học sinh chăm chỉ (T3)2Toán
Ôn tập các số mang đến 100 (T2)3TVEm hiểu thêm nhiều điều bắt đầu ( T1)4ATGT các loại đường giao thông
Môn
Buổi chiều5BA........5TƯ........NĂM........1TV2Toán Số hạng- Tổng3TVEm hiểu biết thêm nhiều điều mớ45LTVEm là học sinh chăm chỉ1TVTự thuật của em ( T1)2Toán
Đề- Xi- mét ( T1)3TVTự thuật của em ( T2)4LTTLuyện tập1TVTự thuật của em ( T3)2Toán
Đề- Xi- mét ( T2)3LTVTự thuật của em4HĐTT SHL tuần 151SÁU23........45BẢY........1Em biết thêm nhiều điều mớ Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 10/ 9/ 2012EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ ( T1, 2)A/ vận động cơ bản:Bài 3: GV chuẩn bị đầy đầy đủ lý định kỳ học sinh.B/ vận động thực hành:Bài 1: Sau vận động nhóm đôi, gia sư chốt ý, vấn đáp từng câu trước lớp.- triển khai tiếp bài 2 bắt đầu hết ngày tiết 2Toán:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T1)A/ hoạt động thực hành:Bài 1: GV sẵn sàng các thẻ từ 0 mang lại 9Bài 6,7: HS làm cho vào vở, GV chấm bài.B/ chuyển động ứng dụng:- hướng dẫn học viên trả lời miệng bài 2- Chép bài 1 vào vở về nhà thực hiện có sự giúp sức của fan lớn.2 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 11/ 9/ 2012EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ ( T3)B/ hoạt động thực hành: Cho học sinh làm bài 4 vào vở ( lý giải học sinhcách kẻ size khi làm bài bác tập)C/ hoạt động ứng dụng: Cho học viên về hỏi người thân trong gia đình về vị trí sinh, quê quán, chỗở của em với số điện thoại cảm ứng của gia đình.Toán:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T2)A/ vận động thực hành:- GV chuẩn bị các thẻ từ 0 cho 9- hướng dẫn học sinh làm bài xích 5b, 6, 7 vào vở.- Sửa bài trên bảng.- hướng dẫn học viên làm bài xích 1, 2Tiếng Việt:EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI (T1)A/ chuyển động cơ bản:Bài 5: Viết chữ hoa A độ lớn vừa 1 dòng, cỡ nhỏ dại 1 dòng, chữ Anh cỡ nhỏ tuổi 1 dòng,2 lần từ ngữ: bằng hữu hoà thuận.3 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy 12/ 9/ 2012Tiếng Việt:EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( T2)B/ hoạt động cơ bản:Bài 1: chú ý cho học viên yếu dựa trên từng tranh đồng thời gồm sự hướng dẫn củagiáo viên để nói lại từng đoạn vào câu chuyện.Bài 3: chất vấn những em yếu đang học ở trong bảng chữ cái chưa. Nếu không thuộc thìgiáo viên ghi vào vở để các em về nhà dễ dàng học thuộc.Toán:SỐ HẠNG- TỔNG ( T1)A/ chuyển động cơ bản:Bài 1: sẵn sàng các thẻ số với thẻ dấu, nhằm HS ghép các phép tính.- Viết những phép tính vào bảng con.Tiếng Việt:EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( T3)B/ chuyển động thực hành:- hướng dẫn học viên làm việc cá thể vào vở bài bác 1,2,3…. GV chấm bài
C/ chuyển động ứng dụng:- mang lại HS chép bài xích 1, 2 về nhà thực hành với tín đồ lớn.Luyện giờ Việt:EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ* Rèn đọc:- cho những em phát âm thầm bài xích Có công mài sắt, gồm ngày phải kim.- Cho học sinh rèn đọc theo đội đôi: từng em đọc mỗi đoạn thông suốt nhiều lần- Cho học viên thi phát âm giữa những nhóm4 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 13/ 9/ 2012TỰ THUẬT CỦA EM ( T1,)B/ vận động cơ bản:Bài 1: Cho nhiều em tự giới thiệu về bản thân trước lớp nhằm cả lớp cùng hiểu rõ hơn vềbạn.Bài 3: trước lúc cho học viên đọc trường đoản cú và lời giải nghĩa từ bỏ GV đề xuất cho học sinh sinhđọc thầm cùng đọc trong team 1- 2 lần cho chúng ta cùng nghe bài xích Tự thuật.Toán:ĐỀ- XI-MÉT ( t1)A/ vận động (cơ bản) thực hành:Bài 1: Theo dõi những nhóm đo băng giấy.Bài 3; hướng dẫn học viên chơi trò nghịch “ xếp thẻ”Tiếng Việt:TỰ THUẬT CỦA EM ( T2)B/ hoạt động cơ bản:Bài 5: Em biết ngày sinh, quê quán, nơi ở… của người tiêu dùng Bùi Thanh Hà- Nhờ chúng ta Thanh Hà từ thuật cần em biết rõ về chúng ta Thanh Hà như vậy.Luyện tập toán:LUYỆN TẬP- Luyện cho học viên đo độ dài các đồ vật bao gồm trong lớp học như bàn, bảng, ghế,cặp…..- làm cho vào bảng con cách thay đổi dm ra cm5 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 15/ 9/ 2012TỰ THUẬT CỦA EM ( T3)B/ chuyển động thực hành:Bài 4: gia sư nắm mẩu truyện Thần đồng Lương nắm Vinh để kể đến học sinhnghe- học viên chọn lời kể cho từng tranh 3, 4, 5.Toán:ĐỀ- XI-MÉT (T 2)A/ chuyển động (cơ bản) thực hành:- HS vấn đáp miệng bài 1, 2 sau khoản thời gian quan gần kề hình vẽ- bài xích 3, 4, 5, học sinh làm vào vở.Luyện giờ đồng hồ Việt:TỰ THUẬT CỦA EM* Rèn đọc:- cho những em phát âm thầm bài xích Tự thuật.- Cho học sinh rèn hiểu theo nhóm đôi: mỗi em gọi mỗi đoạn thông suốt nhiều lần- Cho học sinh thi phát âm giữa các nhóm.* Rèn tính mạnh dạn tự reviews về mình:Lần lượt từng em vào nhóm ra mắt về mình với hồ hết yêu ước đã học.6 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:SINH HOẠT LỚP TUẦN 1Nội dung:Ổn định tổ chức lớp- Ổn định nài nỉ nếp các nhóm, phân loại số lượng học viên trong từng nhóm- thai hội đồng quản lí trị, chủ tịch và những phó công ty tịch, những ban, những nhóm trưởng- Cho học viên học nội quy của phòng trường- Phát đụng năm bình yên giao thông.- Tập nại nếp xếp sản phẩm ra vào lớp, thể dục, ra về.- khám nghiệm sách, vở, quy định học sinh.- cắt cử từng khu vực dọn dẹp vệ sinh cho những nhóm.7 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
An toàn giao thông:Ngày dạy dỗ 11/ 9/ 2012CÁC LOẠI ĐƯỜNG GIAO THÔNGI. Mục tiêu: Sau bài học kinh nghiệm HS:- nhận ra các loại đường giao thông- Đường giao thông gồm: Đường thuỷ, mặt đường không, con đường bộ- các phương một thể đi trên các loại mặt đường trên.II. Chuẩn chỉnh bị: Tranh những đường giao thông vận tải như: đường thuỷ, mặt đường không, đườngbộ và các phương nhân thể đi trên các đường đó.III. Các hoạt động dạy học:Hoạt cồn thầy
A. KTBC:- Kiểm tra phương pháp học tập.B. BM:HĐ1: Cho học viên phân biệt cácloại con đường giao thông.- Theo em gồm mấy các loại đường giaothông?- Em hãy nhắc tên các loại đường giaothông cơ mà em biết
Giáo viên chót ý: có 3 một số loại đườnggiao thông chính là đường thuỷ, đườngkhông và mặt đường bộ
HĐ2: các phương nhân thể giao thôngnào đi trên những loại con đường giaothông trên.- Em hãy cho biết những phương tiệngiao thông làm sao đi trên phố thuỷ,Đường bộ, con đường không?- GV chót ý: các loại đường giaothông đều phải sở hữu những phương tiện giaothông không giống nhau đi trên nhiều loại đườnggiao thông đó.HĐ3:Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng-Chia lớp thành 2 đội A với BMỗi team nêu 1 loại đường giao thông vận tải ,đội kia nêu tên các phương nhân thể giao
Hoạt động trò- 3 các loại đường giao thông- Đường thuỷ, mặt đường không, mặt đường bộ- Đường thuỷ: Tàu ngầm, ghe, thuyền, canô, bè….vv.- Đường không: máy bay, phản lực…vv- Đường bộ: xe máy, xe đạp, ôtô, môtô…vv.8 thông đi trên nhiều loại đường giao thôngđó. Cứ giống như và làm cho ngược lại. Độinào nêu đúng và được rất nhiều phươngtiện giao thông vận tải thì đội đó thắng.HĐ4: Củng cố, dặn dò- dấn xét tiếng học.LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..2............Từ ngày:17..../.9...../2012.... đếnngày:...22.../...9.../2012....Thứngày
HAI........Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVEm là học sinh đáng yêu ( T1)3TVEm là học sinh đáng yêu và dễ thương ( T2)4Toán
Số bị trừ- Số trừ- Hiệu ( T1)1TVEm là học tập sinh đáng yêu và dễ thương ( T3)2Toán
Số bị trừ- Số trừ- Hiệu ( T2)3TVEm thao tác làm việc tốt,em nói lời hay(T1)4NGLL CĐ:Truyền thống bên trường
Môn
Buổi chiều5BA........5TƯ........NĂM........1TV2Toán Ôn lại phần nhiều gì đã học3TVEmlàm việctốt,em nói lời ha45LTVEm là học sinh đáng yêu1TVEm siêng học, chuyên làm (T1)2Toán
Em đã học được hầu hết gì ?3TVEm chăm học, chuyên làm (T2)4LTTLuyện tập51SÁU29Em thao tác tốt,emnóilời ha 3........45BẢY........1TVEm siêng học, chuyên làm (T3)2Toán
Phép cộng tất cả nhớ vào PV 1003LTVEm thao tác tốt, em nói lời hay4HĐTT SHL tuần 2Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 17/ 9/ 2012EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU ( T1,2)A/ hoạt động cơ bản:Bài 3: sáng sủa kiến: Ý kiến new và hay
Bí mật: Giữ kín đáo không cho người khác biết
Lặng lẽ: ko nói gì
B/ hoạt động thực hành:Bài 4: chuẩn bị các thẻ, từ để ghép thành từ bỏ ngữ chứa tiếng học, giờ đồng hồ tập.-Ghép những từ, viết các từ ghép được vào vở
Toán:SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU (T1)A/ hoạt động cơ bản:Bài 1: GV chuẩn bị các thẻ số và thẻ vết để triển khai trò nghịch “ Ai nhanh, ai đúng”ở bài xích 110 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 18/ 9/ 2012EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU ( T3)B/ Hoạt đọng thực hành:Bài 6: giáo viên làm 8 thẻ học tập, mỗi thẻ ghi một yêu thương cầu tiếp đến cho từng nhómnhận thẻ để những em về thảo luận cùng chúng ta ghép 2 thẻ lại cùng với nhau làm sao cho hợp lýToán:SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU (T2)A/ chuyển động thực hành:Bài 1; hướng dẫn học viên kẻ size khi làm bài xích tập
Bài 4, 5: hướng dẫn học viên cách trình diễn khi giải một bài bác toán.Tiếng Việt:EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI giỏi (T1)A/ vận động cơ bản:Bài 4: Viết chữ hoa Ă khuôn khổ vừa 1 dòng, cỡ nhỏ tuổi 1 dòng.- Viết bé chữ hoa  khuôn khổ vừa 1 dòng, cỡ bé dại 1 dòng- Chữ Ăn cỡ nhỏ 1 dòng,2 lần từ ngữ: Ăn có nhai, nói gồm nghĩ.11 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 19/ 9/ 2012EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI tốt (T2)A/ vận động thực hành:Bài 1: Cho học viên viết từ nặng nề vào bảng con: quánh biệt,tặng bạn, đề nghị, giỏi bụng,giúp đỡ.Toán:EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌCA/ vận động thực hành:- học sinh làm bài bác cá nhân: bài bác 3, 4, 5, 6, 7, 8 vào vở- Theo dõi học sinh làm bài, chấm bài
Tiếng Việt:EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI tuyệt (T3)B/ vận động thực hành:- phía dẫn học sinh làm việc cá nhân vào vở bài xích 4, 5 GV chấm bài
C/ hoạt động ứng dụng:- đến HS chép bài bác 1, 2 về nhà thực hành với người lớn
Luyện giờ Việt:EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU12 * Rèn đọc:- cho các em phát âm thầm bài bác Phần thưởng.- Cho học viên rèn hiểu theo nhóm đôi: từng em phát âm mỗi đoạn, nối tiếp nhiều lần- Cho học viên thi phát âm giữa những nhóm.* Rèn cách bố trí câu: Đảo lộn các từ trong một câu để các em sắp xếp lại thànhcâu tất cả nghĩa.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 20/ 9/ 2012EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (T1)A/ hoạt động cơ bản:Bài 6: cho các em tự chọn vai nhưng mà mình ái mộ rồi kế tiếp cho các em đóng góp vaitrước lớp.Toán:EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?- học viên làm bài 1, 2, 3, 4, 5, vào phiếu kiểm tra.- Chấm bài, reviews quá trình học tập của học sinh- Giao thêm bài xích tập cho những em
Tiếng Việt:EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (T2)A/ vận động thực hành:Bài 1: hãy lựa chọn cả 2 dòng.Luyện tập toán:LUYỆN TẬPBài 1, 2, 3, 4 : làm tựa như như các bài 1, 2, 3, 4 trang 21 nhưng đổi số.13 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 22/ 9/ 2012EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (T3)B/Hoạt đụng thực hành:Bài 4: chuẩn bị phiếu bài xích tập để đùa trò chơi: “ Kết bạn”C/ vận động ứng dụng: hướng dẫn học viên thực hiện chuyển động ứng dụng
Toán:PHÉP CỘNG CÓ NHỚ trong PHẠM VI 100EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 36 + 24, 26 + 4NHƯ THẾ NÀO ( T1)A/ chuyển động cơ bản:Bài 2: phía dẫn học sinh thao tác trên que tính
Bài 3: chuyển động nhóm.Bài 4: Bảng con
Luyện giờ Việt:EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY14 * Rèn cho học sinh đóng vai nói lời kính chào và câu trả lời của em trong số tình huống.Giáo viên chỉ dẫn nhiều trường hợp để học viên đóng vai nói lời xin chào và lời đáp củamình.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Hoạt rượu cồn tập thể:Ngày dạy dỗ 22/ 9/ 2012SINH HOẠT LỚP TUẦN 2I/ Đánh giá công tác làm việc tuần qua:- chủ tịch hội đồng tự quản lí lên thừa nhận xét về tình trạng của lớp như vật nài nếp xếp hàng,nề nếp bầy dục, năn nỉ nếp vệ sinh…..vv vào tuần qua.- các phó chủ tịch nhận xét đông đảo mặt làm được và không được của các ban trongtuần.- Từng đội trưởng lên thừa nhận xét ưu, khuyết điểm của nhóm mình trong tuần vừaqua.- Giáo viên nhận xét chung về thực trạng học tập và phần đông mặt của lớp.II/ Triển khởi công tác tuần đến:- tiếp tục ổn định các nề nếp- tham gia học tốt chương trình VNEN như;+ Giờ học hành trung chăm chú bài.+ thâm nhập phát biểu xây dựng bài xích trong nhóm của chính mình thật tốt+ Về nhà có tác dụng phần bài tập ứng dụng.+ vớ cả đều phải có sách, vở, pháp luật học tập đầy đủ.+ những nhóm trưởng tiếp tục kiểm tra bài bác bạn làm cho ở nhà.15 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:Ngày dạy 18/ 9/ 2012CĐ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGI/ yêu cầu đề xuất đạt:- đóng góp thêm phần củng vắt những kiến thức và kỹ năng đã học tập qua các môn học.- góp phần phát triển sự phát âm biết của học viên trong nghành nghề dịch vụ đời sống, thôn hội- Làm đa dạng và phong phú thêm vốn tri thức ở những em.- Hình thành, rèn luyện năng lực giao tiếp, thừa nhận thức cho những em.II/ ngôn từ hoạt động:1. Ổn định tổ chức triển khai lớp.- Ổn định số ghế theo nhóm.- bầu chọn các chức danh trong lớp.- Giao việc rõ ràng cho từng ban.2. Làm việc Sao Nhi đồng:- hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao Nhi đồng theo nhà điểm.- Ôn luyện các bài hát múa tập thể.16 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy 9/ 11/ 2012Tiếng Việt:Ôn tập 3 ( tiết 3)I/ Mục tiêu: Viết đoạn văn
II/ Đồ sử dụng dạy học: Tranh, nhạc bài bác hát về ngôi trường em
Hoạt hễ của thầy
Hoạt cồn của trò
I/Giới thiệu môn học:Học sinh đem đồ dùng
Yêu ước CTHĐTQ cho lớp khởi động-CTHĐTQ đến lớp hát bài: Dậy sớm.- reviews bài học: Ôn tập 3 ( tiết 3)- Ghi tên bài học kinh nghiệm vào vở- Yêu cầu đọc mục tiêu SHD/ 123Hướng dẫn những em ngày tiết học này có một - 1em đọcmục tiêu chính là viết đoạn văn
II/ hoạt động thực hành:- 1 em gọi mục tiêu:viết đoạn văn
Bài 1: Yêu cầu đọc bài 1/ SHD/126- HS đọc- GV hiểu mẫu bài Dậy sớm- Lắng nghe- Yêu ước 1 em gọi lại- 1 em đọc lại(H) - bài thơ gồm có mấy khổ?- 2 khổ- từng khổ gồm tất cả mấy dòng- 4 dòng- mỗi dòng có mấy chữ?- 5 chữ- Để viết thơ 5 chữ mang đến đẹp, ta viết - Viết vào thân trang giấy, phương pháp lề đỏthế nào?khoảng 3ô. Khổ này bí quyết khổ tê 1dòng- hồ hết chữ đầu loại thơ yêu cầu viếảia - Viết hoasao?- Bạn nhỏ tuổi trong bài xích thơ sinh hoạt đâu?- Ở miền núi17 - Bạn nhỏ dại đã có tác dụng gì?- thức dậy sớm để mang lại trường* Giáo dục: những em bao gồm ý thức dậy sớmđể mang đến trường như các bạn nhỏ, kiêng tìnhtrạng tới trường trễ, làm ảnh hưởng đếntrường lớp- Luyện viết những từ nặng nề vào bảng con: - Viết BC: giăng hàng, sương trắng,chiếc khăn bông- mang đến hs xem ảnh sương trắng viềnquanh núi- Đọc bài bác lần 2- Lắng nghe- đề cập nhở bốn thế ngồi viết- Đọc cho học viên viết bài bác vào vở- Viết bài- Đọc mang lại h/s rà soát bài.- GV chấm 1 số bài.-Yêu ước hs nhìn bài bác trên bảng nhằm soát - HS kiểm tra lỗi bài xích bạnlỗi bài xích bạn.- GV nhấn xét nội dung bài viết của học tập sinh.- mang đến hs quan liêu sát ảnh chụp trên mànhình.(H) - Ảnh chụp cảnh gì?- Chụp cảnh ngôi trường tiểu học tập Nguyễn
Ngọc Bình của em*Cho lớp lắng nghe cùng khởi hễ theo - Lắng nghe và khởi hễ theobài hát Em yêu trường em
Bài tập 2: HS hiểu yêu cầu bài bác tập 2- HS đọc bài xích tập 2- cho những em hoạt động theo team đôi. - HS bàn bạc theo team đôi.Trả lời những câu hỏi theo gợi ý.GV hỏi từng câu để học viên trả lời- vài ba em nói mồm nguyên bài bác văntheo gợi ý- Mời những em kể lại các điều cần- lúc viết 1 đoạn văn ta nên lưu ý:lưu ý khi viết 1 đoạn văn.+ Đầu câu viết hoa, cuối câu tất cả dấuchấm.+ Viết hoa tên riêng.+ Viết những câu văn tức khắc mạch với nhau.-Yêu cầu học sinh viết vào vở- HS viết bài xích văn vào vở
Bài tập 3: Yêu ước 1 em đọc bài xích tập 3 - 1 em gọi đề
Cho học viên soát lỗi bài bạn theo- soát lỗi bài bác bạn theo đội đôi.nhóm đôi.- Yêu cầu HS nhấn xét bài xích bạn- nhận xét bài bạn- GV chấm bài và dìm xét.Đọc 1 bài xích văn xuất sắc trước lớp.( H) nếu yêu trường, yêu thầy cô và- Em học tập thật tốtyêu đồng đội thì em cần làm gì?* Giáo dục: Em học tập thật xuất sắc đểthầy cô vui lòng, đồng đội yêu thích vàđặc biệt là để xứng đáng là học sinh18 của ngôi trường tiểu học Nguyễn Ngọc
Bình.III/ Củng cố- dặn dò:- dìm xét ngày tiết học- Dặn dò các em về làm phần hoạtđộng ứng dụng.LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..3............Từ ngày:24..../.9...../2012.... đếnngày:...29.../...9.../2012....Thứngày
HAI........Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn
Môn1C.cờ2TVCó bạn thật là vui !( T1)3TVCó bạn thật là vui !( T2)4Toán
Phép cộng gồm nhớ trong PV 100(T2)1TVCó các bạn thật là vui ! ( T3)2Toán
Bài toán về nhiều hơn thế ( T1)3TVHãy đối xử giỏi với chúng ta ( T1)4ATGT nhận ra hành vi an toàn và khôngan toàn khi tham gia GT(T1)Buổi chiều5BA........5TƯ........NĂM........1TV2Toán việc về nhiều hơn ( T2)3TVHãy đối xử giỏi với chúng ta ( T3)45LTVCó chúng ta thật là vui !1TVBạn bè thân mật ( T1)2Toán9 cộng với một số 9 + 5 ( T1)3TVBạn bè thân mật ( T2)4LTTLuyện tập519Hãy đối xử xuất sắc với chúng ta ( T2) 1SÁU23........45BẢY........1TVBạn bè thân mật ( T3)2Toán9 cộng với một vài 9 + 5 ( T2)3LTVHãy đối xử xuất sắc với bạn4HĐTT SHL tuần 3Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 24/ 9/ 2012CÓ BẠN THẬT LÀ VUI ! ( T1,2)A/ hoạt động cơ bản:Bài 4: Đọc từ ngữ:- chặn lối, phòng cản, xua bắt, lo lắng.- chắn chắn khoẻ, sắp đến tóm được, dọc bờ sông.B/ chuyển động thực hành:Bài 1: học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập.Bài 2: vấn đáp miệng từ chỗ người, đồ gia dụng vật, con vật và cây xanh trong tranh.Bài 3: chuyển động nhóm rồi làm cho vào vở.Toán:PHÉP CỘNG CÓ NHỚ trong PHẠM VI 100 ( T2)B/ hoạt động thực hành:- bài 1, 2, 3, 5 có tác dụng vào vở- bài 4: Làm đôi bạn rồi ghi vào bảng con.20 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 25/ 9/ 2012CÓ BẠN THẬT LÀ VUI ! ( T3)B/ chuyển động thực hành:Bài 3: Giáo viên chuẩn bị bảng nhóm, học sinh bàn luận và viết thương hiệu 3 bé vật, 3 đồvật, 3 loại cây.- phía dẫn học viên thực hiện vận động ứng dụng viết tên những đồ thiết bị trong nhà.Toán:BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN ( T1)A/ hoạt động cơ bản:- bài 1, 2: học viên thực hiện nhóm đôi như HD học- bài xích 3, 4: Hoạt động cá nhân như HD học trình diễn bài giải vào vở.- bài bác 5: HS chơi trò giải trí theo nhóm.Tiếng Việt:HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN ( T1)A/Hoạt hộp động cơ bản:- bài bác 1, 2: thực hiện theo team đôi.- bài xích 6: Viết chữ hoa B, viết mỗi cỡ chữ 1 dòng.21 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 26/ 9/ 2012HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN ( T2)B/ vận động thực hành:- bài bác 1: chuẩn bị phiếu học hành để học viên làm bài.- bài bác 3: Đặt câu theo mẫu vào vở.- bài bác 4: Cả lớp thuộc chơi
Toán:BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN ( T2)B/ hoạt động thực hành:- bài xích 1: hoạt động cá nhân, trình diễn bài giải vào vở.- lí giải học sinh hoạt động ứng dụng về nhà cần phải có sự hỗ trợ của người lớn.Tiếng Việt:HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN ( T3)B/ hoạt động thực hành:- bài bác 5: GV hiểu để học viên chép bài vào vở- bài 6: Cả nhóm vận động vào bảng nhóm.- bài bác 7: Hoạt động cá nhân vào vở’- đề cập nhở học sinh về nhà có tác dụng phần chuyển động ứng dụng.22 Luyện giờ Việt:CÓ BẠN THẬT LÀ VUI* Rèn đọc:- cho các em phát âm thầm bài bác Bạn của Nai Nhỏ.- Cho học viên rèn đọc theo đội đôi: mỗi em đọc mỗi đoạn, tiếp liền nhiều lần- Cho học viên thi gọi giữa những nhóm.+ cho các em viết thêm các tên con vật, đồ vật vật, các loại cây.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 27/ 9/ 2012BẠN BÈ THÂN THIẾT ( T1)B/ hoạt động cơ bản:- bài 1, 2, 3, 4 triển khai như sách HD học.- bài bác 5: chuyển động nhóm chọn câu vấn đáp đúng.+ Câu 1: ý a, Câu 2: ý b, Câu 3: ý b, Câu 4: ý a- bài bác 6, 7 thực hiện như sách HD học.Toán:9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9+ 5A/ hoạt động cơ bản:- bài xích 1, 2,3: hoạt động nhóm như chỉ dẫn học.- bài 4: vận động cặp đôi, học thuộc bảng cộng “9 cộng với một số”Tiếng Việt:BẠN BÈ THÂN THIẾT ( T2)B/ vận động thực hành:- bài xích 1, 2,; cá nhân làm bài bác vào vở.- bài bác 3, 4; triển khai theo lý giải của cô giáo ( bài 3 theo nhóm, bài xích 4 hoạtđộng đôi bạn trẻ )23 Luyện tập toán:LUYỆN TẬP* Ôn lại bảng cùng 9:Lần lượt từng em đọc trước lớp bảng cộng 9Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 29/ 9/ 2012BẠN BÈ THÂN THIẾT ( T3)B/ vận động thực hành:- bài 6: Giáo viên sẵn sàng phiếu học tập tất cả 4 câu trong truyện Kiến và Chim Gáytách tránh nhau để học sinh ở những nhóm ghép những câu này lại với nhau.Toán:9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 ( T2)A/ vận động thực hành:- bài xích 1, 2, 3, 4, 5: học sinh làm vào vở bên dưới sự hướng dẫn của giáo viên
Luyện giờ Việt:HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN- đến từng học viên kể trước lớp mẩu truyện “ chúng ta của Nai Nhỏ”- Cho học sinh viết bảng nhỏ những trường đoản cú ngữ viết không nên trong bài xích Bạn của Nai bé dại màmình đang viết ở tiết học tập trước.24 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy dỗ 25/ 9/ 2012ATGT:NHẬN BIẾT NHỮNG HÀNH VI AN TOÀN VÀ KHÔNGAN TOÀN KHI tham gia GIAO THÔNG ( T1)I. Mục tiêu: Sau bài học HS:- nhận ra thế làm sao là hành vi bình an và nguy hại của fan đi bộ, đi xe đạp điện trênđường.- Biết những nguy khốn thường tất cả khi đi trên đường phố ( không có hè, hè bị lấnchiếm, xe đi lại đông, xe đi nhanh).- Biết rõ ràng những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên tuyến đường phố.- biết phương pháp đi vào ngõ hẹp, nơi hè con đường bị lấn chiếm, qua vấp ngã tư.- Đi bộ trên đường, không đùa nghịch bên dưới lòng mặt đường để bảo đảm an toàn an toàn.II. Chuẩn bị: Tranh SGK trang 5,6III. Các hoạt động dạy học:Hoạt cồn của gv
Hoạt đụng của hs
HĐ1: Giới thiệu an ninh và nguyhiểm:- HS bàn luận nhóm đôi, trình bày, lớp- ra mắt tình huống: Em đã đứng xẻ sung.ở sảnh trường có đôi bạn trẻ đang xua đuổi nhauchạy xô vào em, có tác dụng em ngã hoặc cóthể hai bạn cùng ngã.+ bởi sao em ngã? Trò chơi của công ty nhưthế call là gì?- GV nhận xét, chốt ý đúng.- HS làm việc cá nhân, trình bày+ Nêu một trong những tình huống khác có hànhvi nguy hiểm?- HS nêu, lớp ngã sung.25 + cố kỉnh nào là an toàn và nguy hiểm?- GV nhấn xét, chốt ý đúng.HĐ2: Đi con đường an toàn- HS bàn luận nhóm đôi, trình bày, giải- Y/c HS Quan ngay cạnh tranh (1;2;3) SGK thích chủ ý của nhóm, lớp nhận xétnhận xét bức ảnh nào vẽ hành vi nào làan toàn, hành vi nào là không an toàn?
Giải đam mê lý do?- GV thừa nhận xét, chốt ý đúng, contact giáodục .Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy 29/ 9/ 2012HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:SINH HOẠT LỚP TUẦN 3I/Đánh giá công tác làm việc tuần qua:Các team trưởng tự dấn xét, review nhóm bản thân về những mặt: học tập, vệ sinh,sinh hoạt, lao động, thể dục.Nêu thương hiệu từng các bạn chưa triển khai tốt.- dấn xét, đánh giá của CTHĐTQ, các phó quản trị và các ban.- thầy giáo nhận xét phổ biến về tình hình của lớp bên trong tuần. Tuyên dương hầu hết bạngương mẫu mã thực hiện giỏi những yêu mong cô đã đặt ra và nhắc nhở những học sinh viphạm.II/ Phương hướng tuần đến:- bảo trì tốt các chuyển động như: học tập, lao đụng vệ sinh, thể dục, chuẩn bị hàng vào lớpcũng như ra về…vv.- Cấm hoàn hảo và tuyệt vời nhất không ăn quà vặt, không xả rác rưởi trong sân trường.- Thi đua học tập tốt, phân phát hiểu tạo ra bài.- đề cập nhở những khoản thu.26 LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..4...........Từ ngày:..1..../10../2012.... đếnngày:....6./...10 /2012....Thứngày
HAI........Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVĐừng giận nhau các bạn nhé ! ( T1)3TVĐừng giận nhau bạn nhé ! ( T2)4Toán
Em thực hiện phép tính ( T1)1TVĐừng giận nhau chúng ta nhé ! ( T3)2Toán
Em thực hiện phép tính ( T2)3TVĐừng khóc các bạn ơi ! ( T1)4NGLL CĐ: truyền thống nhà trường
Môn
Buổi chiều5BA........5TƯ........NĂM........1TV2Toán Hình chữ nhật- Hình tứ giác3TV45LTV1TVBạn bè luôn luôn bên nhau ( T1)2Toán
Hình chữ nhật- Hình tứ giác ( T1)3TVBạn bè luôn luôn bên nhau ( T2)4LTTLuyện tập527Đừng khóc các bạn ơi ! ( T2)Đừng khóc các bạn ơi ! ( T3) 1SÁU23........45BẢY........1TVBạn bè luôn luôn bên nhau ( T3)2Toán8 cùng với một số 8 + 5 ( T1)3LTVĐừng khóc các bạn ơi !4HĐTT SHL tuần 4Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 1/ 10/ 2012ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! ( T1,2)A/ chuyển động cơ bản:- bài bác 1; GV khuyên bảo học simh hỏi và trả lời- bài xích 3; học sinh làm cá thể trên phiếu học tập tập.- bài xích 4: Đọc từ ngữ:- Reo lên, loạng choạng, xin lỗi- méc nhau thầy, vui vẻ, khuôn mặt, ngượng nghịu.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNHDẠNG 49 + 25, 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)B/ vận động cơ bản:- bài 1: các nhóm cùng chơi cắm hoa.- bài 2: yêu thương cầu tiến hành các thao tác trên que tính.28 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 2/ 10 / 2012ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! ( T3)B/ vận động thực hành:- bài bác 1: Giáo viên chuẩn bị các tờ giấy khổ bự kẻ như SGK để các nhóm làm cho việc.- Về nhà có tác dụng phần vận dụng viết tên các vật nuôi vào nhà.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNHDẠNG 49 + 25, 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T2)A/ vận động thực hành:- bài xích 1, 2, 3: học viên làm vào vở và đối chiếu hiệu quả theo cặp
Tiếng Việt:ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! ( T1)A/Hoạt hộp động cơ bản:- bài xích 1, 2: triển khai theo đội đôi.- bài xích 5: Viết chữ hoa C, viết mỗi kích thước chữ 1 dòng. Viết 1 mẫu chữ Chia. Viết gấp đôi từngữ cỡ nhỏ: chia ngọt sẻ bùi.29 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 3/ 10/ 2012ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! ( T2)B/ chuyển động thực hành:- bài bác 1: mang đến học sinh vận động theo nhóm đôi.- bài bác 3: Đọc bài bác cho HS chép vào vở.- bài 4: phát phiếu bài xích tập để học viên làm bài.Toán:HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC ( T1)B/ hoạt động cơ bản:- bài xích 1: Giáo viên sẵn sàng một túi hình cho từng nhóm.- bài 3: Cho học sinh đọc cá thể tên từng hình trước lớp
Xem thêm: Nước hoa victoria secret tease eau de parfum, nước hoa victoria's secret tease eau de parfum
Tiếng Việt:ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! ( T3)B/ hoạt động thực hành:- bài 5: cho học sinh chuyển động theo team đôi rồi ghi vào vở bài tập.- nhắc nhở học sinh về nhà làm cho phần vận động ứng dụng.30 Luyện tiếng Việt:ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ !* Rèn đọc:- cho các em phát âm thầm bài Bím tóc đuôi sam.- Cho học sinh rèn gọi theo nhóm đôi: từng em gọi mỗi đoạn, tiếp liền nhiều lần- Cho học sinh thi hiểu giữa những nhóm.+ cho những em viết tìm các từ chỉ người, các từ chỉ thiết bị vật, các từ chỉ con vật, những từchỉ cây cối..Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc BìnhGiáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 4/ 10/ 2012BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( T1)B/ vận động cơ bản:- bài xích 1, 2, 3, 4 triển khai như sách HD học.- bài xích 5: vận động nhóm lựa chọn câu vấn đáp đúng.+ Câu 1: ý b, Câu 2: ý c.- bài bác 6: Giáo viên chỉ dẫn thật kĩ như cho những em hiểu lại bài xích thì học viên mới hỏiđáp được.Toán:HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC ( T2)A/ hoạt động thực hành:- bài bác 2: cho các em hỏi đáp theo cặp.- bài bác 3: chuẩn bị phiếu học hành để những nhóm vận động như sách HD- nhắc nhở các em về làm cho phần hoạt động ứng dụng.Tiếng Việt:BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( T2)B/ hoạt động thực hành:31 - bài bác 1: Giáo viên lựa chọn câu a, sau đó hướng dẫn thiệt kĩ, học viên mới được bố trí theo hướng làm.- bài bác 2, 3: học sinh làm vào vở.Luyện tập toán:LUYỆN TẬP- Cho học sinh nhận dạng một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác.- Cho học viên đọc tên một số hình chữ nhật, một số trong những hình tứ giác do giáo viên kẻsẵn.- cho các điểm để học sinh nối lại để phát triển thành hình chữ nhật, hình tứ giác.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 6/ 10/ 2012BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài 5, 6: sau thời điểm các em chuyển động theo nhóm đôi, giáo viên mời từng cặp lênđóng vai trước lớp.- bài bác 7: mang đến học sinh bàn thảo nhóm rồi trình diễn trước lớp.Toán:8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5 ( T1)A/ chuyển động cơ bản:- bài xích 3: Cho học viên làm vào bảng nhóm, từng team treo trước lớp, lớp dấn xét.- bài xích 4: Từng học sinh đọc thuộc bảng cộng 8 trước lớp.Luyện giờ Việt:BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU- Cho học viên đóng vai theo cặp để nói lời cảm ơn, xin lỗi với các trường hợp dogiáo viên chuyển ra.- học viên tập nói theo 3- 4 câu về nội dung tranh ảnh 1 với 2 của bài tập 732 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:Ngày dạy 2/ 10/ 2012CĐ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGI/ yêu thương cầu bắt buộc đạt:- góp phần củng nắm những kiến thức đã học qua những môn học.- đóng góp phần phát triển sự gọi biết của học viên trong nghành đời sống, làng mạc hội- Làm đa dạng chủng loại thêm vốn tri thức ở những em.- Hình thành, rèn luyện khả năng giao tiếp, nhấn thức cho những em.II/ câu chữ hoạt động:1. Ổn định tổ chức triển khai lớp.- Ổn định số chỗ ngồi theo nhóm.- bầu chọn những chức danh trong lớp.- Giao việc rõ ràng cho từng ban.2. Sinh hoạt Sao Nhi đồng:- phía dẫn học sinh sinh hoạt Sao Nhi đồng theo nhà điểm.- Ôn luyện những bài hát múa tập thể.33 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy 6/ 10/ 2012HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNGI/ Ổn định tổ chức:- Điểm số báo cáo- Hát bài hát Nhi đồng ca.- Hô với đáp câu khẩu hiệu đội.II/ sống theo Sao:- những sao điểm danh.- Kiểm tra dọn dẹp vệ sinh từng sao trong sao mình.- Sao trưởng dìm xét chung.- các bạn kể những vấn đề làm tốt trong tuần.Hỏi: vào tuần qua sinh sống theo công ty điểm gì?
Thế như thế nào là bé ngoan?
Để trở thành nhỏ ngoan em rất cần phải làm gì?
III/ sinh hoạt múa hat, trò chơi:- cho các em ôn lại những bài múa hát bè đảng và chơi trò chơi các em yêu thương thích.- Tập thích hợp chung, cô giáo nhận xét tiết sinh hoạt Sao.34 LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..5...........Từ ngày:..8.../10../2012.... Cho ngày:....13./...10/2012....Thứngày
HAI........Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVThế nào là một học sinh ngoan ( T1)3TVThế nào là một học viên ngoan(T2)4Toán
Môn
Buổi chiều8 cộng với một vài ( T2)5BA........1TVThế nào là một học viên ngoan(T3)2Toán
Em triển khai phép tính ( T1)3TVMột tín đồ bạn xuất sắc ( T1)4ATGT phân biệt hành vi bình an và khôngan toàn khi gia nhập GT (T2)5TƯ........NĂM........1TV2Toán Em tiến hành phép tính ( T23TVMột tín đồ bạn tốt ( T3)45LTVThế làm sao là một học viên ngo1TVCùng search sách nhằm học tốt ( T1)2Toán
Em ôn lại đầy đủ gì đang học3TVCùng tìm sách nhằm học tốt ( T2)4LTTLuyện tập535Một tín đồ bạn xuất sắc ( T2) 1SÁU23........45BẢY........1TVCùng tra cứu sách để học giỏi ( T3)2Toán
Bài toán về thấp hơn ( T1)3LTVCùng tìm kiếm sách để học tốt4HĐTT ở lớp tuần 5Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 8/ 10/ 2012THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ? ( T1,2)A/ chuyển động cơ bản:- bài bác 1; GV lí giải học simh hỏi với trả lời- bài bác 4; học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập tập.Toán:8 CỘNG VỚI MỘT SỐ (T2)B/ vận động cơ bản:- bài 1, 2, 3, 4, 5: thầy giáo hướng dẫn học sinh làm từng bài bác vào vở36 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 9/ 10 / 2012THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ? ( T3)B/ hoạt động thực hành:- bài 1: Câu 1 ý b, câu 2 ý c, câu 3 ý c, câu 4 ý c- Về nhà làm phần áp dụng viết tên phần đông vật nuôi trong nhà.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNHDẠNG 38 + 25, 28 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)A/ vận động cơ bản:- bài 1: GV phía dẫn học sinh chơi trò đố bạn
Tiếng Việt
MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T1)A/Hoạt bộ động cơ bản:- bài xích 1, 2: tiến hành theo team đôi.37 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 10/ 10/ 2012MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T2)B/ hoạt động cơ bản:- bài 4: Viết chữ hoa D, viết mỗi kích cỡ chữ 1 dòng. Viết 1 loại chữ Dân. Viết gấp đôi từngữ độ lớn nhỏ: Dân giàu nước mạnh.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNHDẠNG 38 + 25, 28 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T2)B/ chuyển động thực hành:- bài 1: cô giáo hướng dẫn học viên làm bài bác và để ý đặt phép tính mang lại thẳng cột.- bài 2: đề cập nhở học viên đặt theo cột dọc.- bài xích 3, 4: hướng dẫn học sinh cách kẻ những cột.Tiếng Việt:MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài bác 3: trước khi đọc cho học viên viết bài vào vở cần cho học viên viết bảng concác trường đoản cú sau:Mực, hồi hộp, bi quan lắm, bút chì.38 Luyện giờ đồng hồ Việt:THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ?* Rèn đọc:- cho các em đọc thầm bài bác Chiếc bút mực.- Cho học viên rèn đọc theo đội đôi: mỗi em phát âm mỗi đoạn, tiếp liền nhiều lần- Cho học sinh thi đọc giữa những nhóm.+ Luyện cho học viên viết hoa phần đa tên riêng biệt của người, sông, núi ….vv
Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 11/ 10/ 2012CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT ( T1)B/ hoạt động cơ bản:- bài xích 1, 2, 3, 4, 5 triển khai như sách HD học.- bài 6: vận động nhóm chọn câu trả lời đúng.+ Câu 1: ý c, Câu 2: ý c, Câu 3: ýc
Toán:EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌCA/ hoạt động thực hành:- bài 1: Cả lớp tham gia chơi trò đố bạn.- bài xích 2: hướng dẫn học viên làm vào vở với nhắc nhở học sinh đặt cho thẳng cột.- kể nhở các em về làm cho phần chuyển động ứng dụng.Tiếng Việt:CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT ( T2)B/ chuyển động thực hành:- bài xích 1: Giáo viên mang đến học sinh chuyển động theo nhóm đôi.- bài xích 2: Cho học viên đặt tên cho câu chuyện theo sở thích của mình.39 Luyện tập toán:LUYỆN TẬP- Cho học viên ôn lại bảng cùng 8, bảng cùng 9. Từng học sinh học ở trong 2 bảngcộng bên trên trước lớp.- Ra cho học viên tính những phép tính được để theo cột dọc cùng đặt tính.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 13/ 10/ 2012CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT ( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài 3: những tên người, thương hiệu núi, thương hiệu sông phải nhắc nhở các em ghi hoa vì đấy là cáctên riêng- bài xích 5: Cho học viên làm vào thẻ bìa
Toán:BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN ( T1)A/ hoạt động cơ bản:- bài bác 1: mang đến học sinh chuẩn bị que tính với để ra trước bàn.- bài bác 3: sẵn sàng bảng nhóm để các em em bắt tắt bài bác toán
Luyện tiếng Việt:CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT- Luyện cho học viên cách ghi tên người, tên suối, sông, núi….vv- học sinh tìm thêm các tiếng bước đầu bằng l hoặc n, những tiếng tất cả vần en hoặc eng,các tiếng bao gồm chứa i xuất xắc iê40 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy dỗ 6/ 10/ 2012HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNGI/ Ổn định tổ chức:- Điểm số báo cáo- Hát bài xích hát Nhi đồng ca.- Hô với đáp slogan đội.II/ nghỉ ngơi theo Sao:- các sao điểm danh.- Kiểm tra dọn dẹp từng sao vào sao mình.- Sao trưởng nhận xét chung.- các bạn kể những bài toán làm tốt trong tuần.Hỏi: vào tuần qua làm việc theo nhà điểm gì?
Thế như thế nào là nhỏ ngoan?
Để trở thành con ngoan em cần được làm gì?
III/ làm việc múa hat, trò chơi:- cho các em ôn lại những bài múa hát bạn bè và nghịch trò chơi những em yêu thích.- Tập vừa lòng chung, gia sư nhận xét tiết làm việc Sao.41 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Ngày dạy 9/ 10/ 2012Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
ATGT:NHẬN BIẾT NHỮNG HÀNH VI AN TOÀN VÀ KHÔNGAN TOÀN KHI tham gia GIAO THÔNG ( T2)I. Mục tiêu: Sau bài học HS:- nhận ra thế như thế nào là hành vi an ninh và nguy hại của tín đồ đi bộ, đi xe đạp điện trênđường.- Biết những nguy hiểm thường có khi đi trên phố phố- Biết minh bạch những hành vi bình an và nguy khốn khi đi trên đường phố.- biết cách đi vào ngõ hẹp, vị trí hè mặt đường bị lấn chiếm, qua vấp ngã tư.- Đi cỗ trên đường, không chơi nghịch dưới lòng mặt đường để đảm bảo an toàn.II. Chuẩn bị: Tranh SGK trang 7 phóng to
III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động thầy
A. KTBC:- Để đảm bảo an toàn khi đi bên trên đườngphố bọn họ cần phải chăm chú điều gì?
B. BM:HĐ1:Tránh những nguy khốn trênđường phố ( Mục II SGK )- GV reviews tranh phóng khổng lồ SGK y/c
HS nêu phần đông hành vi nguy hiểm trênđường phố vào từng tranh.- Y/c những nhóm trình bày.- GV nhấn xét, phối hợp giáo dục hành viđạo đức cho HS.HĐ 2: bình an trên mặt đường đến
Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
HAI........Tiết
Thứ
Môn
Buổi sáng1C.cờ2TVMột buổi học tập vui ( T1)3TVMột buổi học tập vui ( T2)4Toán
Bài toán về ít hơn ( T2)Môn
Buổi chiều5BA........1TVMột buổi học tập vui(T3)2Toán
Ki- Lô- Gam ( T1)3TVĐẹp trường, đẹp nhất lớp ( T1)4NGLL khám phá truyền thống giỏi đẹp củanhà trường5TƯ........NĂM........1TVĐẹp trường, rất đẹp lớp2Toán
Ki- Lô- Gam ( T2)3TVĐẹp trường, rất đẹp lớp ( T3)45LTVMột buổi học tập vui1TVEm yêu ngôi trường em ( T1)2Toán
Em ôn lại phần đông gì đang học3TVEm yêu ngôi trường em ( T2)4LTT544( T2 1SÁU23........45BẢY........1TVEm yêu ngôi trường em ( T3)2Toán7 cùng với một số: 7 + 53LTVEm yêu trường em4HĐTT sinh hoạt lớp tuần 6Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 15/ 10/ 2012MỘT BUỔI HỌC VUI ( T1,2)A/ hoạt động cơ bản:- bài 1; GV khuyên bảo học simh hỏi và trả lời. Mang đến học sinh luận bàn nhóm đôi.- bài 3: học sinh làm cá thể trên phiếu học tập.B/ chuyển động thực hành:Trả lời câu 1ý b, câu 2 ý c, câu 3 ý b, câu 4 ý b, câu 5 ý c.Toán:BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN (T2)B/ hoạt động cơ bản:- bài xích 1, 2, : cô giáo hướng dẫn học sinh thực hiện nay như SHD giải vào vở.45 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 16/ 10 / 2012MỘT BUỔI HỌC VUI ( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài bác 4: Cần cho tất cả lớp quan sát và chỉ ra toàn bộ những đồ dùng có trong tranh với nêutác dụng của chúng.- đề cập nhở học sinh về nhà có tác dụng phần chuyển động ứng dụng.Toán:KI- LÔ- GAM (T1)A/ vận động cơ bản:- bài 1: chỉ dẫn học sinh hoạt động theo nhóm đôi- bài bác 2: chuẩn bị cân và những quả cân tương tự như các đồ vật dụng nhằm cân.Tiếng Việt
ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP ( T1)A/Hoạt hộp động cơ bản:- bài 1: Giáo viên chuẩn bị phong so bì đựng những câu đố như SHD46 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 17/ 10/ 2012ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP ( T2)B/ chuyển động cơ bản:- bài xích 4: Viết chữ hoa Đ, viết mỗi kích cỡ chữ 1 dòng. Viết 1 dòng chữ Đẹp. Viết 2 lần từngữ khuôn khổ nhỏ: Đẹp trường đẹp mắt lớp.Toán:KI- LÔ- GAM (T2)B/ chuyển động thực hành:- bài 1: Cho học sinh tham gia chơi cùng cân nặng theo nhóm.- bài xích 2: Khi học sinh làm bài vào vở chú ý hướng dẫn ghi công dụng phép tính cùng nhớghi đối kháng vị.- Về công ty nhờ ba người mẹ hướng dẫn để thực hành phần ứng dụng.Tiếng Việt:ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP ( T3)B/ vận động thực hành:- bài 3: trước lúc đọc cho học sinh viết bài vào vở phải cho học viên viết bảng concác từ bỏ sau:Mẩu giấy, sọt rác,xong xuôi, say mê thú.47 Luyện giờ Việt:MỘT BUỔI HỌC VUI* Rèn đọc:- cho những em đọc thầm bài bác Mẩu giấy vụn.- Cho học sinh rèn phát âm theo team đôi: từng em phát âm mỗi đoạn, nối liền nhiều lần- Cho học viên thi phát âm giữa các nhóm.+ Luyện cho học viên viết tên những dụng nắm học tập của em cùng nêu chức năng củachúng.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 18/ 10/ 2012EM YÊU TRƯỜNG EM ( T1)B/ chuyển động cơ bản:- bài xích 4: cho những em hoạt động trên phiếu học tập vì chưng giáo viên sẵn sàng sẵn.- bài 5: sau khoản thời gian đọc cá nhân cần cho cả lớp hiểu đồng thanh lại một lần.Toán:EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌCA/ vận động thực hành:- bài bác 3: hướng dẫn học viên kẻ form và làm cho bài.- bài bác 5: lựa chọn ý c
Tiếng Việt:EM YÊU TRƯỜNG EM ( T2)B/ chuyển động thực hành:- bài 1: Trước khi vấn đáp các em đề nghị đọc lại bài xích ngôi trường new .- bài xích 2: Cho học viên đọc lại bài Ngôi ngôi trường mới- bài bác 3: Cần cho các em phân tích các từ khó trước lúc viết như:Rung động, trang nghiêm, ấm áp, thước kẻ, xứng đáng yêu.48 Luyện tập toán:LUYỆN TẬP- Cho học sinh ôn lại các phép tính có đơn vị chức năng kg, các bài toán giải và đến học sinhthực hành cân phần đông vật dụng học tập.Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 20/ 10/ 2012EM YÊU TRƯỜNG EM ( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài 5: Cho học sinh cả lớp cùng tham gia đùa theo nhóm ghi các từ kiếm được vàobảng nhóm của mình.- bài 6: Cho học viên làm vào thẻ bìa
Toán:7 CỘNG VỚI MỘT SỐ:7 + 5 ( T1)A/ chuyển động cơ bản:- bài bác 2: mang đến học sinh chuẩn bị que tính và để ra trước bàn nhằm học tập.- bài xích 4: gia sư cần trợ giúp những em yếu đuối để các em có thể học nằm trong bảng cộng7.Luyện tiếng Việt:EM YÊU TRƯỜNG EM- Luyện cho học viên tìm thêm những tiếng gồm vần ai hoặc ay.- Luyện cho học viên tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x.Các tiếng đựng thanh hỏi hoặc thanh ngã.49 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
III/ sống múa hát tập thể:Nếu còn thời hạn cho các em ra sân ngơi nghỉ múa hát tập thể.50 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:Ngày dạy dỗ 16 / 10/ 2012TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸPCỦA NHÀ TRƯỜNGI/ yêu cầu phải đạt:- đóng góp thêm phần củng vắt những kiến thức và kỹ năng đã học tập qua các môn học.- góp phần phát triển sự hiểu biết của học viên trong nghành nghề dịch vụ đời sống, làng hội- Làm nhiều chủng loại thêm vốn trí thức ở những em.- Hình thành, rèn luyện tài năng giao tiếp, dấn thức cho những em.II/ ngôn từ hoạt động:1. Khám phá truyền thống xuất sắc đẹp trong phòng trường:- giới thiệu tên trường: trường tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình- Nêu qua quýt tiểu sử AHLLVTND Nguyễn Ngọc Bình.- ra mắt tên cô Hiệu trưởng và các thầy cô trong trường.- ra mắt phòng thao tác và các phòng công dụng của đơn vị trường.- trình làng thành tích ở trong phòng trường: trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.- tham gia các phong trào hội thi ở huyện giành giải cao.- khung cảnh trường luôn luôn sạch, đẹp.- Đội ngũ cô giáo gương mẫu, tận tuỵ vào giảng dạy.- học sinh lễ phép, chuyên ngoan cùng siêng học.- Trường bao gồm nề nếp duy trì tốt.- đề cập nhở những em cần giữ gìn với phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của phòng trường.51 LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..7.........Từ ngày:..22.../10../2012.... Mang đến ngày:....27./...10/2012....Thứngày
Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVThầy cô là những người đáng kính(13TVThầy cô là những người dân đáng kính(24Toán7 cùng với một vài (2)1TVThầy cô là… đáng yêu (3)BA23TVToán
Thầy cô là ….độ lượng (1)Em… 47+25; 47+5 ntn? (1)........45ATGT bình yên trên đường mang đến trường
Qui định đi dạo trên đường
HAI........Môn
Buổi chiều51TVTƯ23TVThầy cô là những người dân độ
Toán Em… 47+25; 47+5 ntn? (2........45LTVNĂM........1TVThầy cô khuyên bảo em nên fan (1)2TVThầy cô khuyên bảo em nên bạn (2)3Toán
Lít (1)4LTTLuyện tập1TVThầy cô dạy dỗ em nên người (3)2Toán
Lít (2)5BẢY52Thầy cô là những người dân độ
Thầy cô là… xứng đáng kính ........3LTVThầy cô dạy dỗ em phải người4HĐTT sinh sống lớp tuần 75123........4Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 22/ 10/ 2012Tuần 7THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH (T1,2)A/ hoạt động cơ bản:- bài bác 1: cặp đôi. Xem tranh, kể cho nhau nghe về mỗi bức tranh.- bài 2: team . Phụ thuộc tranh, kể lại mẩu chuyện Bút của cô ý giáo.- bài xích 3: tầm thường cả lớp. Nghe thầy cô đọc bài bác Người thầy cũ.- bài xích 4: cá nhân. Đọc từ và lời giải nghĩa từ.-Bài 5,6,7: phổ biến cả lớp.Toán:7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 (T2)A. Vận động thực hành:- bài 1: Đố bạn- bài bác 4 : Quan sát hình vẽ. Ghi phép tính vào bảng con.- bài xích 2,3.5,6: cá nhân. Làm bài bác vào vở.53 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 23/ 10 / 2012Tuần 7THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH (T3)B/ chuyển động thực hành:- bài 1: cá nhân. Lựa chọn câu trả lời đúng ghi vào vở.- bài 2: cầm cố nhau hỏi đáp . GV chốt ý đúng.- bài xích 3,4: học viên làm vở.- nhắc nhở học sinh về nhà làm cho phần hoạt động ứng dụng.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 47+25; 47+5 NHƯ THẾ NÀO?
A/ hoạt động cơ bản:- bài xích 1: đùa trò gặm hoa GV sẵn sàng các nhành hoa và lọ hoa bằng giấy- bài 2,3: hướng dẫn học viên đọc theo nhóm.- bài bác 4 : Tính và ghi kết quả vào bảng con.-------------------------------------------------------Tiếng Việt
THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (T1)A/Hoạt bộ động cơ bản:- bài 1: Giáo viên chuẩn bị một số hình hình ảnh về thầy cô.- bài 3: HD hs thi đua các nhóm đóng góp hoạt cảnh theo các vai.54 Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 24/ 10/ 2012Tuần 7THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (T2)B/ vận động cơ bản:- bài bác 4: GV chuẩn bị chữ cái hoa E, Ê- bài bác 5: Viết mỗi cỡ chữ 1 dòng.Toán:EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 47+25; 47+5 NHƯ THẾ NÀO?
B/ hoạt động thực hành:- bài 1,2,3,4: Cho học viên làm bài vào vở.- giải đáp hs về bên thực hành hoạt động ứng dụng.Tiếng Việt:THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG (T3)B/ chuyển động thực hành:- bài 2: Cho học sinh viết bảng con những từ sau: xúc động, mắc lỗi, cửa sổ,Đọc đến hs viết bài55 Luyện giờ đồng hồ Việt:THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH* Rèn đọc:- cho các em gọi thầm bài Người thầy cũ.- Cho học viên rèn đọc theo team đôi: mỗi em hiểu mỗi đoạn, tiếp liền nhiều lần- Cho học viên thi hiểu giữa những nhóm.+ Luyện cho học sinh viết những từ chỉ hoạt động vui chơi của em ngơi nghỉ lớp.Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên:Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 25/ 10/ 2012Tuần 7THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI( T1)B/ vận động cơ bản:- bài xích 1: GV in trước thời khóa biểu để hs trang trí.Toán:LÍT (T1)A/ vận động cơ bản:- bài xích 1,2,3: GV sẵn sàng cốc nhỏ, ly to, ca lít, nước để những nhóm thực hành.- bài bác 4: cá thể đọc viết theo mẫu vào bảng con.- bài 5: Nhóm chơi trò “ Ai nhanh, ai khéo”Tiếng Việt:THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI( T2)A/ chuyển động cơ bản:- bài xích 4,5: cặp đôi. Gắng nhau hỏi đáp về số tiết học tập trong TKB.B/ hoạt động thực hành:- bài bác 1,2,3 : GV khuyên bảo nhóm làm việc theo mẫu.56 Luyện tập toán:LUYỆN TẬP- Cho học viên ôn lại các phép tính có đơn vị lít, những bài toán giải các hơn, không nhiều hơncó tương quan đến đơn vị lít.Trường Tiểu học tập Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy dỗ 27/ 10/ 2012Tuần 7THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI( T3)B/ chuyển động thực hành:- bài xích 4,5,6 : Cá nhan làm bài xích vào vở.- bài xích 6: Cặp đôi. Gắng nhau hỏi đáp.Toán:LÍT (T2)A/ hoạt động thực hành:- bài bác 1: hai bạn . Quan tiếp giáp hình cùng điền số.- bài bác 2,3: cá nhân làm bài bác vào vở.Giáo viên cảnh báo hs thực hiện chuyển động ứng dụng.Luyện giờ Việt:THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI- Luyện cho học viên tìm thêm các tiếng gồm vần iên hoặc iêng.- Luyện cho học sinh tìm từ tất cả tiếng bước đầu bằng ch hoặc tr.Các tiếng đựng thanh hỏi hoặc thanh ngã.- Luyện viết bài bác Cô giáo lớp em.57 Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Ngày dạy 23 / 10/ 2012Giáo viên: è Thị Mỹ Hằng
An toàn giao thông:AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNGI. Mục tiêu:- tổ chức triển khai cho HS thực hành thực tế cách đi con đường an toàn.- Biết triển khai hành vi bình yên khi qua đường.II. Chuẩn bị: Kẻ sân để thực hành về cách đi mặt đường an toàn. Thẻ xanh, đỏ nhằm thamgia trò chơi.III. Các vận động dạy học:Hoạt rượu cồn thầy
Hoạt đụng trò
A. KTBC: nắm nào là đườngđian toàn?- Muốn đi qua đường bình an cần phảilàm gì?
B.BM- HĐ1: HD HS thực hành.- GV tổ chức triển khai cho HS thực hành.(ST)- HS từng tổ thực hành đi trê tuyến phố kẻthẳng.+ khi đi trên đường, em đề xuất đi như thếnào?- Thực hành trải qua đường: (HĐ nhóm) 1em đóng vai fan lớn dẫn em nhỏ nhắn quađường.+ Khi đi bộ qua đường, trẻ nhỏ phải thựchiện hầu hết điều gì?- 2 HS- Lần lượt các tổ thực hiện.+ ... Trở về phía bên tay phải, đi thànhhàng gần cạnh lề đường, ko xô đẩy, khôngđùa nghịch.- những nhóm theo thứ tự thực hiện.- HS trả lời59 - GVKL: khi qua đường, em nhỏ phảinắm chặt vào tay tín đồ lớn. Trước khiqua đường rất cần được quan gần cạnh kĩ phíatrước, phía sau. Khi không có xe cộ mớiqua đường.HĐ2: Trò nghịch “ Đúng – Sai”- tổ chức cho HS gia nhập trò chơi.- GV nêu tình huống, y/c HS xác định- HS gia nhập trò nghịch theo nhómđúng tuyệt sai.+ hành động đúng giơ thẻ đỏ.VD: + lúc qua đường, để ý quan tiếp giáp xe+ hành vi sai giơ thẻ xanhcộ rồi qua đường?+ Đùa nghich lúc qua đường?- GV tổng kết, tuyên dương nhóm thắngcuộc
HĐ3: Củng cố, dặn dò:- Để đảm bảo an toàn khi qua đường, emcần làm rất nhiều gì?- dìm xét máu học, dặn dò.NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸPCỦA NHÀ TRƯỜNGI/ yêu thương cầu cần đạt:- đóng góp thêm phần củng chũm những kỹ năng đã học tập qua những môn học.- góp thêm phần phát triển sự phát âm biết của học viên trong lĩnh vực đời sống, làng mạc hội- Làm nhiều mẫu mã thêm vốn trí thức ở những em.- Hình thành, rèn luyện kĩ năng giao tiếp, thừa nhận thức cho những em.II/ câu chữ hoạt động:1. Khám phá truyền thống xuất sắc đẹp ở trong phòng trường:- reviews tên trường: ngôi trường tiểu học Nguyễn Ngọc Bình- Nêu sơ sài tiểu sử AHLLVTND Nguyễn Ngọc Bình.- ra mắt tên cô Hiệu trưởng và các thầy cô trong trường.- trình làng phòng làm việc và các phòng chức năng của bên trường.- ra mắt thành tích của nhà trường: ngôi trường đạt chuẩn Quốc gia cường độ 2.- thâm nhập các phong trào hội thi ngơi nghỉ huyện giành giải cao.- khung cảnh trường luôn luôn sạch, đẹp.- Đội ngũ thầy giáo gương mẫu, tận tuỵ trong giảng dạy.- học sinh lễ phép, chuyên ngoan cùng siêng học.- Trường bao gồm nề nếp gia hạn tốt.- nhắc nhở các em buộc phải giữ gìn cùng phát huy truyền thống tốt đẹp ở trong phòng trường.60 LỊCH BÁO GIẢNGKHỐI:...2.........LỚP:.......2D........TUẦN THỨ: ..8...Từ ngày:..29../10../2012.... Mang đến ngày:....3./...11 /2012....Thứngày
HAI........Tiết
Thứ
Buổi sáng
Môn1C.cờ2TVÔn tập 1 (1)3TVÔn tập 1 (2)4Toán
Môn
Buổi chiều
Em ôn lại các bảng cùng ( 2)5BA........1TVÔn tập 1 (3)2Toán
Phép cộng bao gồm tổng bằng 100 (1 )3TVÔn tập 2 (1)4NGLL gần như điều cần phải biết về giải pháp giaothông5TƯ........NĂM........1TV2Toán Phép cộng tất cả tổng bằng 100 t3TVÔn tập 3 ( 1 )45LTVLuyện tập1TVÔn tập 3 ( 2 )2Toán
Em đã học được đều gì ? (1)3TVÔn tập 3 ( t3 )4LTTLuyện tập561Ôn tập 2 (2) 1SÁU23........45BẢY........1TVÔn tập 3 ( t4 )2Toán
Em vẫn học được phần đông gì ? (2)3LTVLuyện tập : Ôn tập 34HĐTT sinh hoạt lớp tuần 9Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình
Giáo viên: Huỳnh Thị Cường
Tiếng Việt:Ngày dạy 29/ 10/ 2012THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (T1,2)A/ vận động cơ bản:- bài xích 1: cặp đôi. Trả lời câu hỏi a,b,c- bài bác 2: HĐ cả lớp nghe thầy cô đọc bài bác : Người bà bầu hiền- bài 3: nghịch trò Thi tra cứu từ
