GIÁO ÁNHoạt động: LÀM quen VỚI TOÁNChủ đề: GIA ĐÌNHĐề tài: NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC HÌNH TRÒNLứa tuổi: 3 – 4 tuổi
Bạn đang xem: Giáo án: làm quen với toán 3
Giao viên: Võ Thị Kim HằngI. Mục tiêu yêu cầu:* con kiến thức:– Trẻ phân biệt và call đúng tên hình tam giác, hình tròn* Kỹ năng:– Rèn kĩ năng nhận biết hình tam giác, hinh tròn với ghi nhớ mang đến trẻ* Giáo dục:– giáo dục trẻ bao gồm ý thức trong giờ học
II. Chuẩn chỉnh bị:– không gian: Phòng học tập sạch sẽ, nhoáng mát– Đồ dùng: hình tròn, hình tam giác mang đến cô với trẻ, rổ đựng hình tòn cùng hìnhtam giác đến từng trẻ, hình trụ và hình tam giác to cho trẻ chơi trò giải trí về đúng nhà, những hình đã cắt rời mang lại trẻ chơi trò chơi ghép hình.III. Phương pháp:– Phương pháp: làm cho mẫu, quan tiền sát, đàm thoại, luyện tập– Biện pháp: Động viên khuyến khích, sửa sai mang lại trẻ
IV. Triển khai hoạt động:* hoạt động mở đầu:– Cô cùng trẻ cùng nhay múa theo điệu nhạc vui nhộn– kính chào mừng những con đến với lịch trình “thế giới vui nhộn”.– các con nhìn xem trên tay cô có gì? (hộp quà)– bên trên tay cô có hộp xúc xắc nhiều mặt, trên mỗi khía cạnh có những hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật. Và lúc này cô sẽ cho các con nhấn biết hình trụ và hình tam giác. Các con hãy về vị trí của mình.* chuyển động nhận thức: mang đến trẻ nhận ra hình tròn+ Cô tất cả hình gì đây?+ mang đến lớp, tổ, cá nhân đồng thanh “ hình tròn”+ hình tròn có màu sắc gì?+ hình trụ có điểm lưu ý gì?– Cô lăn hình tròn trụ cho con trẻ xem với hỏi trẻ hình trụ có lăn được không?* Cô cầm ý: hình trụ có đường bao cong khép kín, không tồn tại cạnh, không có góc lăn được– cho trẻ chơi trò giải trí “giấu tay” với lấy rổ– cho trẻ chọn hình trụ theo cô với đọc tên hình tròn– cho trẻ phân biệt hình tam giác:+ Hỏi trẻ em hình gì đây?+ Hình tam giác bao gồm màu gì?+ Hình tam giác có điểm sáng gì?– mang lại trẻ lựa chọn hình tam giác và điện thoại tư vấn tên hình tam giác+ Cô cho trẻ đếm cạnh và góc hình tam giác+ Cô lăn hình tam giác mang đến trẻ xem và hỏi trẻ hình tam giác bao gồm lăn được không? bởi vì sao?* Cô nắm ý: Hình tam giác gồm đường bao thẳng, tất cả cạnh, gồm góc không lăn được.– Hỏi trẻ: các con tất cả nhận xét gì về hình tròn và hình tam giác? (hình tròn lăn được; hình tam giác ko lăn được)– do sao hình tam giác không lăn được?– vị sao hình tròn trụ lăn được?
Hình tròn có đường bao cong nên hình tròn lăn được, hình tam giác tất cả đường bao thẳng bao gồm cạnh và gồm góc không lăn được* Trò chơi 1: Thi coi ai nhanh– cách chơi: những con lựa chọn hình theo yêu mong của cô”+ Lần 1: Cô yêu ước hình trẻ em chọn+ Lần 2: Cô nói điểm lưu ý trẻ lựa chọn hình* Trò đùa 2: Về đúng nhà– con trẻ vừa đi vừa hát, khi bao gồm yêu cầu về khu nhà ở có hình dáng gì thí trẻ chạy về hình theo yêu mong của cô– mang lại trẻ nghịch 2 lần* Trò nghịch 3: Ai nhanh nhất– mang lại trẻ về 3 vòng tròn cùng ghép hình tròn, hình tam giác* ngừng hoạt động:– cho trẻ đi vòng tròn, cô nhận xét trẻ
album hình ảnh
HÌNH ẢNH HỘI THI
Lượt xem: 806
Ảnh hội thi trang trí lớp
Lượt xem: 4212
Hình ảnh thao giảng siêng đề cung cấp huyện về tổ chức triển khai môi trường vận động cho con trẻ trong trường mầm non
Lượt xem: 8192
Bạn đang xem câu chữ tài liệu Giáo án thiếu nhi Lớp 3 tuổi - làm cho quen với biểu tượng Toán - Đề tài: phân biệt số lượng 4 - Nguyễn Thị Hoa Huệ, để thiết lập tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên
Giáo án làm quen với biểu tượng toán
Đề tài: phân biệt số lượng 4.Chủ đề: trái đất thực vật
Đối tượng: Lớp Donal 4 ( mẫu mã giáo bé)Số lượng: đôi mươi cháu.Thời gian: 15- đôi mươi phút.Người soạn cùng dạy: Nguyễn Thị Hoa Huệ
Trẻ quánh biệt: Anh Minh.Đặc điểm: chậm trở nên tân tiến ngôn ngữ, kĩ năng tập trung để ý kém
Ngày dạy: 15 /3/2011Mục đích- yêu thương cầu
Bảng tất cả dán sẵn keo dính để trẻ em xếp chậu hoa và cây hoa.Tranh những loại hoa quả, cà rốt cà chua...mỗi nhóm có số lượng là 2, 3 quả.Đĩa nhạc ko lời bài bác hát “Tập đếm”Tiến hành
Hoạt động
Hoạt rượu cồn của cô
HĐ của trẻ
HĐ của anh Minh1) Ổn định tổ chức- đến trẻ ngồi hình chữ U trên sàn.-Hát bài xích hát “ Tập đếm”.Hát thuộc cô và những bạn
Hát cùng cô và những bạn2) Ôn tập nhận ra số lượng 2, 3.- cho tất cả lớp đi ẩm thực để mua hoa quả ( Yêu mong mỗi trẻ chọn các loại củ quả có số lượng 2, 3),Cho trẻ nói kết quả của mình.Cùng kiểm tra công dụng của cả lớp.Tham gia vận động cùng cô
Tham gia cùng bạn3) chế tác nhóm có số lượng 4, đếm mang lại 4- Cô cũng tải được tương đối nhiều chậu hoa và đều cây hoa hết sức đẹp đấy. Cả lớp có muốn cùng cô trồng mọi cây hoa vào chậu không?- Phát đến trẻ rổ đựng chậu hoa và cây hoa.Các nhỏ nhìn xem vào rổ của bản thân có các gì?
Cô mời các con lấy tất cả các chậu đính thêm thành sản phẩm ngang trên bảng tương đương cô nào.(có 4 chậu hoa)Bây giờ bọn chúng mình sẽ thuộc trồng hoa vào những chậu nhé. Mỗi bồn hoa sẽ trồng 1 cây hoa.Cho trẻ em đếm số cây hoa( 1, 2, 3 tất cả là 3 cây hoa) call Anh Minh vực dậy đếm lại.Vậy số chậu cùng số cây hoa ra sao với nhau? gọi Anh Minh nói lại
Số nào những hơn? nhiều hơn thế nữa là mấy? bởi sao số chậu lại những hơn?
Số nào không nhiều hơn? Ít rộng là mấy? các con tất cả biết bởi sao số hoa lại ít hơn không?
Khái quát: Số chậu nhiều hơn thế số cây hoa là 1 vì có 1 cái chậu quá ra. Số kilomet hoa thấp hơn số mẫu chậu là một trong những vì thiếu 1 cây hoa. Cả lớp đang nhớ chưa?
Muốn số chậu cùng số hoa đều nhau chúng mình buộc phải làm núm nào?(lấy thêm một cây hoa đặt lên trên chiếc chậu còn lại) 3 cây hoa thêm 1 cây hoa được mấy cây hoa?( mang lại trẻ đếm cây hoa)Cho trẻ em đếm lại số chậu với số cây hoa.Bây tiếng cả lớp hãy chú ý xem số cây hoa cùng số chậu ra làm sao với nhau? Cùng bằng mấy?( điện thoại tư vấn Anh Minh)Khái quát phương pháp lập số mới: khi tất cả 3 đối tượng, mong mỏi có thành 4 đối tượng người dùng thì bắt buộc thêm 1 đối tượng người sử dụng vào 3 đối tượng người sử dụng cho trước. Cô đếm chủng loại 1, 2, 3, 4, tất cả là 4 đối tượng.Cho trẻ em đếm và chứa dần số bồn hoa và cây hoa vào rổ.Ôn luyện : đến trẻ xem các hình hình ảnh về các loại trái cây có con số là 4( xem trên máy tính)Cùng trẻ con đếm để kiểm tra.Trẻ trả lời cô.Nhận rổ cùng ngồi nghe cô hướng dẫn.Làm theo hướng dẫn.Đếm to.Trả lời cô.Làm theo phía dẫn
Trả lời cô.Xem và vấn đáp cô.Trả lời lại theo các bạn.Cầm rổ và tuân theo hướng dẫn.Đếm theo bạn.Đếm lại.Nhắc lại.Lắng nghe
Thực hành
Trả lời thuộc bạn
Trả lời.Xem cùng các bạn.Luyện tập
Chơi trò đùa kết nhóm có số lượng là 4.( Trong thời hạn 1 bản nhạc, cô có hiệu lệnh kết nhóm có số lượng là 2,3,4 những con tự search nhóm mang đến đúng số lượng mà cô yêu thương cầu.Nhóm nào kiếm tìm đúng nhóm đó là đội chiến thắng)Trẻ nghịch cùng cô
Tham gia cùng những bạn
Kết thúc
Nhận xét với khen trẻ
