Bạn đang xem: Câu hỏi trắc nghiệm lịch sử văn minh thế giới
... Hình thành trong: a nạm kỷ b vậy kỷ c cố kỷ d thế kỷ 10 71 tiến độ đỉnh cao hội họa phong trào Văn hóa phục hưng Tây Âu a cố kỷ 14 b thế kỷ 15 c vậy kỷ 16 d nạm kỷ 17 72 Amerigo Vespucci – ... đồng Campanium d trên đồng Britium 61 vào lịch sử văn minh La Mã, chữ Latin xuất vào tầm a cố gắng kỷ TCN b cầm kỷ TCN c nuốm kỷ TCN d thay kỷ TCN 62 Thời cổ đại, fan Hy Lạp La Mã đem sản phẩm ... Trung – truyện lịch sử làng hội trung hoa viết thời a công ty Hán b đơn vị Đường c bên Minh d công ty Thanh 67 fan phát minh chuyên môn làm sách vở từ vỏ cây, giẻ rách, lưới cũ… kế hoạch sử văn minh Trung Quốc...
... (nhưng công dân từ bỏ hưởng, nô lệ không) b) đầy đủ thành tựu văn minh La Mã tín đồ La Mã không kế thừa văn minh người Hy Lạp thời cổ xưa mà có góp sức đáng kể, sản xuất thành văn minh Hy-La, sở văn minh ... đến giới văn minh mới, văn minh Trung Quốc với nhiều thành tựu Câu phần nhiều thành tựu Văn minh china thời cỏ trung đại từ tác động đến cách tân và phát triển văn minh giới 1) hồ hết thành tựu văn minh ... Thu tới thời Hán, tư Mã Thiên công ty viết sử béo để lại thành tích Sử kí, chép lại định kỳ sử trung quốc gần 3000 năm, trường đoản cú thời Hoàng Đế cho thời Hán Vũ Đế tới thời Đông Hán, bao gồm chiến thắng Hán thư Ban Cố,...
... Lợi kinh tế d Khả xuất tài nguyên thi n nhiên Câu 39: Điều sau điểm mạnh vay vốn nước: a Tranh thủ mối cung cấp tiền khu vực b Huy đông cấp tốc c vay thời hạn dài d Tránh lạm phát Câu 40 Bội chi chu kỳ xảy ... D.Là quỹ tiền tệ có nhà nước thực việc marketing phân phối mang lại thành phần kinh tế tài chính xã hội Câu 14: thu giá thành nhà nước : a.là khía cạnh hoạt động chi tiêu nhà nước b.là phân chia nguồn tài quốc ... Buộc phải câu 22: phương án để tự khắc phục tình trạng bội chi chi tiêu nhà nước, biện pháp rất dễ gây nên lạm phạt nhất: a.phát hành trái phiếu thế giới b.phát hành chi phí c.vay tiền từ người dân d.tăng thuế câu...
... BỘ ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP thpt NĂM 2009 MÔN : SINH HỌC CHƯƠNG II TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN HỌ VÀ TÊN : …………………………………………… ………… LỚP: ………………… ĐỀ SỐ 22.(*) Nếu trăng tròn chất cônsixin nhằm ức ... -13 BỘ ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP thpt NĂM 2009 MÔN : SINH HỌC CHƯƠNG II TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN HỌ VÀ TÊN : …………………………………………… ………… LỚP: ………………… ĐỀ SỐ 14 160.Một đàn ông có 47 lan truyền ... đỏ: quà 234.Khi lai gà lông black với con kê lông trắng chủng F1 có màu lông đốm liên tiếp cho con gà F1 giao phối với F2 bao gồm tỉ lệ lông đen: lông đốm: lông trắng, tính trạng màu sắc lông kê di truyền theo quy...
... Là: a những chi máu riêng rẽ ghép vuông góc với b các bỏ ra tiết riêng rẽ rẽ ghép ông chồng với c những bỏ ra ngày tiết riêng rẽ rẽ nối với thành đưa ra máu toàn vẹn d tất 19 khi mối ghép hàn gần kề mối không đảm bảo ... Ren 48 mục tiêu việc áp dụng ren hình côn nhằm: a ghép chi huyết đồ vật b ghép chi máu gồm yêu cầu độ bền cao c ghép đưa ra huyết bao gồm yêu cầu độ kín đáo d ghép chi tiết bao gồm yêu mong tính từ hãm cao 49 Ren đề xuất ... Tử c bỏ ra tiết trang bị đốt nóng viên đến nhiệt độ nóng chảy xay lại với nhờ lực ép d đưa ra máu vật dụng đốt rét toàn đến ánh sáng nóng chảy ép lại với nhờ vào lực xay 13 Hàn áp lực đè nén phương pháp: a đưa ra huyết máy...
... Hiệu cao đơn vị quản ngại trị xuất xứ từ: a nhu yếu nguyện vọng cung cấp b Tiềm lực doanh nghiệp c dựa vào vào yếu tố d vớ câu 70) cai quản trị học theo thuyết Z là: a quản lí trị theo phong cách Mỹ b quản ngại trị theo cách ... B d thành lập và hoạt động lâu 72) Thuyết quản ngại trị khoa học tập xếp vào phe phái cai quản trị nào: a phe cánh quản ngại trị đại b phe phái quản ngại trị tâm lý xã hội c trường phái quản lí trị cổ điển d phe phái định ... C Cả câu 88) vớ tổ chức cần phải có kỹ năng: a Nhân b nghệ thuật c bốn d tất câu 89) quan hệ cấp bậc cai quản trị kỹ quản trị là: a level quản ngại trị cao, kỹ kỹ thuật quan trọng b cấp bậc quản trị thấp,...
... Tệp tin New D Câu B, C Trang Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 32 trong Word để chế tạo tập tin ta sử dụng lệnh hay phím tắt A Ctrl – O B Ctrl – F C tệp tin New D Câu B, C Câu 33 vào ... Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG D bắt buộc thực Câu 13 vào Word, để gạch ngang đoạn văn giống như câu hỏi này, ta chọn làm việc nào? A Format/Font/Subscript ... Trang 10 Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG A Shift B Ctrl C alternative text D Space Câu 78 Địa hổn đúng theo địa A đổi khác chép B Không chuyển đổi chép C có địa tương đối tuyệt vời và hoàn hảo nhất D những câu không đúng Câu...
... Nền tởm tế giảm mức lạm phát Nền gớm tế mức lạm phát Nền gớm tế giảm phát Cả A,B Câu 50: thất nghiệp chu kỳ loại thất nghiệp: A B C D Xảy có đặc điểm lặp tái diễn hàng năm Xảy theo thời vụ Xảy ghê tế ... B C D 12 10 13 15 Câu 17: vào thời điểm năm ghê tế việt nam chuyển từ khiếp tế chiến lược hóa triệu tập sang khiếp tế thị trường định hướng xã hội công ty nghĩa? A B C D 1975 1980 1986 1999 Câu 18: vn Mỹ ... Vay để mua, thuê, thuê cài phủ không? A B C D 1, ở trong thuộc, ko thuộc, không Cả ko Câu 9: BĐS phân thành nhóm nào? A B C D BĐS Có đầu tư chi tiêu xây dựng, BĐS không đầu tư chi tiêu xây dựng, BĐS chuẩn bị...
... Tra đạo lý c) Cả hai điều Câu 67: dấn thức lý tính bao hàm hình thức: a) Cảm giác, tri giác, tuyên đoán b) Khái niệm, phán đoán, suy lý c) Tri giác, phán đoán, suy lý Câu 68: Chân lý bao gồm tính ... Thay đổi đònh Câu 52: Triết học tập Mác_ Lênin mang lại : a) tất yếu ngẫu nhiên tính quy biện pháp b) Chỉ bao gồm tất nhiên có tính quy luật bỗng nhiên tính quy luật c) Cả tất yếu ngẫu nhiên bao gồm tính quy vẻ ngoài Câu 53: ... Triệu chứng Hê-ghen Phơ-bách Câu 85 Triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực bước ngoặt biện pháp mạng phát triển triết học tập Biểu vó đại bước ngoặt cách mạng là: a) Việc biến đổi tính hóa học triết học, biến đổi đối tượng...
... Hoại đạo Bà-lamôn KẾT LUẬN Đạo Phật có tác động lớn ko với thôn hội Ấn nhưng với nước không giống giới Có thể nói xứ Tây Âu, Nga, văn minh đạt đỉnh điểm nhờ đạo Phật Ở Cao Miên, đạo Phật đạo Ấn dung ... Contents bối cảnh định kỳ sử nội dung Đạo Phật Ảnh hưởng trọn Đạo Phật đến xã hội Ấn Độ lý do suy tàn BỐI CẢNH LỊCH SỬ Điều khiếu nại tự nhiên: thuận tiện a địa chỉ địa lý: - Phía Nam: gần cạnh Ấn Độ Dương - Phía ... Rộng lớn BỐI CẢNH LỊCH SỬ - Asoka: vua thứ 11 Magadha, vào đầu kỷ III TCN thống Ấn Độ (thống sát hết bán hòn đảo Ấn Độ, trừ cực Nam (Pandya) BỐI CẢNH LỊCH SỬ qua loa đời tôn giáo Ấn Độ - khoảng chừng kỉ...
... Thưc hành quy n công t ki m gần kề h/đ tứ pháp Câu 60 Nguyên t c tầm thường c a pháp lu t nhà nư c pháp quy n là: A Cơ quan, công ch c công ty nư c đư c làm cho m i u mà pháp lu t ko c m; Công dân t ch c không giống ... Câu 693 hành động vi ph m tôn giáo: A ko bao gi vi ph m pháp lu t B gồm th bao g m c vi ph m pháp lu t C C A B đ u D C A B đ u sai Câu 694 hành động vi ph m pháp lu t: A không bao gi vi ph m tôn ... Nhưng mà pháp lu t ko c m; Công dân t ch c không giống đư c làm nh ng nhưng pháp lu t có thể chấp nhận được D Cơ quan, công ch c nhà nư c đư c có tác dụng nh ng nhưng mà pháp lu t cho phép; Công dân t ch c không giống đư c làm nh ng nhưng pháp...
... Vệ tiện ích kinh tế dấn xét: - học tập thuyết tởm tế tân truyền thống kế thừa tảng tư tưởng khiếp tế trường phái cổ điển, ủng hộ tởm tế tự hạn chế lại can thiệp bên nước vào hoạt động khiếp tế, kính trọng ... Thoái thất nghiệp - phân tích khiếp tế trị môn - bóc trị khỏi ghê tế, phân tích khiếp khoa học trừu tượng tế túy - Không đối chiếu tượng, nhưng mà - Chỉ so sánh tượng, không so sánh sâu phân tích ... Chất bên -Nghiên cứu giúp kinh tế trị môn khoa học tập trừu tượng -Tách trị, nghiên cứu và phân tích gớm tế -Tách lý thuyết tiền tệ thành lý thuyết riêng biệt -Coi trọng lý thuyết chi phí tệ, phần lý thuyết tầm thường -Ủng hộ...
... Tư liệu ôn tập Anh văn 12 – học tập kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A destruction A national ... C sympathetic D sympathetically tư liệu ôn tập Anh văn 12 – học kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG tài liệu sưu tầm ship hàng dạy học (Nguồn GV -Lý Tài) 12 In Vietnam, two, three or even four generations ... Which B your B but B bringing B whom C yours C nor C feeding C who 12 D yourself D either D growth D whose tư liệu ôn tập Anh văn 12 – học kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG 10 A expenditure A prepare...
từ bỏ khóa: cau hoi trac nghiem lich su van minh the gioide cuong lich su van minh the gioi teo dap ancâu hỏi trắc nghiệm lịch sử dân tộc văn minhtrắc nghiệm lịch sử dân tộc văn minh thế giớiđề thi trắc nghiệm lịch sử vẻ vang văn minh cố kỉnh giớibo de thi trac nghiem lich su van minh the gioiđề cưng cửng trắc nghiệm lịch sử hào hùng văn minh rứa giớicâu hỏi ôn thi lịch sử vẻ vang văn minh thay giớicâu hỏi ôn tập lịch sử dân tộc văn minh nạm giớiđáp án trắc nghiệm lịch sử dân tộc văn minh cầm cố giớicau hoi trac nghiem ve sầu nen van hoa viet nam teo dap anlịch sử văn minh thế giới cổ đạicâu hỏi trắc nghiệm đồ dùng lý đại cưng cửng a1 kho co dap anlịch sử văn minh nhân loại cổ trung đạicâu hỏi trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương bao gồm đáp án
Báo cáo quy trình mua sắm và chọn lựa CT CP công nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạng
Nghiên cứu vớt vật liệu biến đổi (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng thắt chặt và cố định theo thời gian trên đường tàu việt nam
Biện pháp cai quản hoạt hễ dạy hát xoan vào trường trung học đại lý huyện lâm thao, phú thọ
Giáo án Sinh học 11 bài xích 13: thực hành phát hiện diệp lục cùng carôtenôit
Giáo án Sinh học 11 bài 13: thực hành thực tế phát hiện tại diệp lục và carôtenôit
Trả hồ sơ điều tra bổ sung cập nhật đối với các tội xâm phạm cài đặt có tính chất chiếm chiếm theo lao lý Tố tụng hình sự nước ta từ thực tiễn tp hcm (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng ứng dụng smartscan và ứng dụng trong đảm bảo mạng laptop chuyên dùng
Tổ chức và buổi giao lưu của Phòng tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú lâu (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết và xử lý tố giác, tin báo về tội nhân và đề xuất khởi tố theo lao lý tố tụng hình sự vn từ trong thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu trên Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng thanh toán hộ sản xuất nông nghiệp & trồng trọt tại ngân hàng Nông nghiệp và cải cách và phát triển nông thôn nước ta chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học tập 11 bài bác 15: tiêu hóa ở cồn vậtchuong 1 tong quan liêu quan tri rui ro
Giáo án Sinh học tập 11 bài xích 14: thực hành phát hiện hô hấp sống thực vật
Giáo án Sinh học 11 bài xích 14: thực hành thực tế phát hiện hô hấp nghỉ ngơi thực vật
Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động cô gái theo điều khoản lao động nước ta từ thực tiễn những khu công nghiệp tại thành phố hồ chí minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm bắt đầu Luận Văn Tài liệu new Chủ chủ đề liệu new đăng chiến đấu với cối xay gió ngữ văn 8 đã từng em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong dịp nghỉ lễ hội tết điểm lưu ý chung cùng vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về bé trâu lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 giải bài xích tập đồ lý 8 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh giải bài tập vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn bài cô bé xíu bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve bé trau bài bác ca ngắn đi trên bến bãi cát sự cách tân và phát triển của từ vựng tiếp sau ôn tập văn học tập trung đại nước ta lớp 11 bài bác tập phần trăm thống kê có giải thuật bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai co be ban diem dở người van lop 8 phân tích bài xích thơ từ tình 2
Lớp 1
Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - liên kết tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - liên kết tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - kết nối tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - kết nối tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
gia sưLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trắc nghiệm lịch sử hào hùng 10 Chân trời sáng tạo Bài 5 (có đáp án): Khái quát lịch sử hào hùng văn minh thế giới cổ - trung đại
Với 15 câu hỏi trắc nghiệm lịch sử dân tộc 10 bài 5: Khái quát lịch sử vẻ vang văn minh quả đât cổ - trung đại bao gồm đáp án với lời giải chi tiết đầy đủ những mức độ sách Chân trời sáng sủa tạo sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm để biết cách làm những dạng bài tập lịch sử 10.
Trắc nghiệm lịch sử hào hùng 10 Chân trời sáng chế Bài 5 (có đáp án): Khái quát lịch sử dân tộc văn minh quả đât cổ - trung đại
Câu 1. Chọn các từ thích hợp điền vào khu vực trống để hoàn thiện khái niệm sau:
“...... Là đầy đủ giá trị vật hóa học và ý thức do bé người sáng chế ra trong định kỳ sử.”
A. Văn vật.
B. Văn hiến.
C. Văn hóa.
D. Văn minh.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: C
Văn hóa là hồ hết giá trị vật hóa học và niềm tin do con người trí tuệ sáng tạo ra trong kế hoạch sử. (SGK - Trang 25)
Câu 2. Văn minh là gì?
A. Là toàn bộ những quý hiếm do bé người sáng chế ra.
B. Là tâm lý tiến hóa, phát triển cao của nền văn hóa.
C. Là toàn thể giá trị lòng tin của loài bạn trong kế hoạch sử.
D. Là những hoạt động của con fan trong vượt khứ.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: A
Văn minh là tâm lý tiến hóa, cải cách và phát triển cao của nền văn hóa. Đối lập với lịch sự là dã man, nguyên thủy. (SGK - Trang 25)
Câu 4. Văn hóa xuất hiện cùng cùng với sự xuất hiện thêm của
A. Công ty nước.
B. Chữ viết.
C. Trái Đất.
D. Chủng loại người.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: D
Khi chủng loại người xuất hiện và biết sản xuất công nạm lao động bằng đá, chúng ta đã trí tuệ sáng tạo ra văn hóa. (SGK - Trang 25)
Câu 5. Khi làm sao thì trái đất bước vào giai đoạn văn minh?
A. Khi công cụ bằng đá tạc ra đời.
B. Khi nhà nước cùng chữ viết ra đời.
C. Khi nhỏ người xuất hiện thêm trên Trái Đất.
D. Lúc con fan biết trồng trọt.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: B
Đến thời đại đồ vật kim khí, nhà nước với chữ viết ra đời, thế giới bước vào thời gian văn minh. (SGK - Trang 25)
Câu 6. Nội dung làm sao sau đấy là điểm tương đương giữa văn hóa truyền thống và văn minh?
A. Là phần nhiều giá trị vật chất và lòng tin mà nhỏ người sáng tạo ra.
B. Là cục bộ những quý hiếm do nhỏ người sáng chế ra trong lịch sử.
C. Chỉ là phần đông giá trị ý thức mà chủng loại người sáng tạo ra.
D. Là cục bộ giá trị vật chất của loài tín đồ từ khi xuất hiện đến nay.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: A
Văn hóa với văn minh rất nhiều là gần như giá trị vật hóa học và niềm tin mà nhỏ người sáng tạo ra trong kế hoạch sử, nhưng văn hóa là toàn thể những cực hiếm được sáng tạo từ lúc loài người lộ diện đến nay, còn thanh tao chỉ là các giá trị mà lại loài người sáng chế trong giai đoạn trở nên tân tiến cao của buôn bản hội (giai đoạn có nhà nước).
Câu 7. tứ trung vai trung phong văn minh khủng ở phương Đông thời kì thượng cổ là
A. Ấn Độ, Trung Hoa, A-rập cùng Ai Cập.
B. Trung Hoa, Ai Cập, Lưỡng Hà với La Mã.
C. Hy Lạp, La Mã, Lưỡng Hà và Ấn Độ.
D. Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ với Trung Hoa.
Xem thêm: Miếng Dán Tránh Thai Evra, Mua Ở Đâu, Dùng Thế Nào, Có Tác Dụng Không?
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là:D
Bốn trung trọng điểm văn minh lớn ở phương Đông thời kì cổ truyền là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ và Trung Hoa. (SGK - Trang 25)
Câu 8.Hai nền văn minh to ở châu mỹ thời kì cổ truyền là
A. Ấn Độ với Trung Hoa.
B. Hy Lạp cùng La Mã.
C. Ai Cập với Lưỡng Hà.
D. Ấn Độ với La Mã.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: B
Hai nền văn minh phệ ở phương tây thời kì cổ đại là Hy Lạp cùng La Mã. (SGK - Trang 25)
Câu 9. những nền thanh tao cổ đại phương Đông hầu hết được xuất hiện ở
A. Phần nhiều vùng cao nguyên.
B. Các vũng vịnh ven biển.
C. Lưu vực những con sông lớn.
D. Vùng đồng bởi ven biển.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: C
Do điều kiện thuận lợi, dân cư phương Đông cổ đại đã sớm hình thành phần đa nền lộng lẫy ở giữ vực các con sông lớn. (SGK - Trang 25)
Câu 10. Nền lộng lẫy cổ đại nào sau đây ra đời sớm nhất?
A. Thanh nhã Lưỡng Hà cổ đại.
B. Văn minh Hy Lạp cổ đại.
C. đương đại Ai Cập cổ đại.
D. Thanh nhã Ấn Độ cổ đại.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: C
Quan ngay cạnh sơ đồ, ta thấy thanh lịch Ai Cập cổ đại thành lập và hoạt động sớm nhất, khoảng tầm cuối thiên niên kỉ IV TCN.
Câu 11. đa số nền văn minh trước tiên trên trái đất được ra đời ở những khoanh vùng nào?
A. Đông phái nam Á và châu Âu.
B. Đông Á cùng Đông Bắc châu Âu.
C. Tây Âu với Đông Bắc châu Á.
D. Đông Bắc châu Phi cùng Tây Á.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: D
Đến thiên niên kỉ thiết bị IV TCN, thế giới bước vào thời kì văn minh thứ nhất với trung tâm thiết yếu ở khoanh vùng Đông Bắc châu Phi và Tây Á. (SGK - Trang 25)
Câu 12. Văn minh Phục hưng là nền văn minh vượt trội trong thời gian trung đại của quanh vùng nào?
A. Tây Âu.
B. Đông Á.
C. Bắc Phi.
D. Nam giới Âu.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: A
Văn minh Phục hưng là nền văn minh vượt trội trong thời kì trung đại của khoanh vùng Tây Âu.
Câu 13. Thành tựu văn hóa nào dưới đây không yêu cầu là thể hiện của văn minh?
A. Thể chế công ty nước quân chủ siêng chế.
B. Vạn Lý trường Thành (Trung Quốc).
C. Đền Pác-tê-nông (Hy Lạp cổ đại).
D. Đồ trang sức của người nguyên thủy.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: D
Văn minh là tâm lý tiến hóa, trở nên tân tiến cao của nền văn hóa, lộ diện khi công ty nước cùng chữ viết ra đời.
Đồ trang sức của người nguyên thủy không phải là biểu lộ của văn minh, vì đấy là giá trị mà bé người trí tuệ sáng tạo ra khi chưa xuất hiện nhà nước.
Câu 14. Yếu tố quyết định đến sự ra đời sớm của tao nhã phương Đông cổ kính là
A. điều kiện tự nhiên dễ dàng cho cấp dưỡng nông nghiệp.
B. Con tín đồ biết thực hiện công cầm lao động bằng kim loại.
C. Tín ngưỡng, tôn giáo nguyên thủy sớm hình thành.
D. đời sống vật hóa học và niềm tin của con fan phong phú.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: A
Ở phương Đông giai đoạn cổ đại bao gồm bốn trung trung tâm văn minh to là Ai Cập, Lưỡng Hà, china và Ấn Độ. Cả bốn nền lịch sự này rất nhiều hình thành trên giữ vực của các con sông lớn. Chính nhờ sự bồi đắp của rất nhiều dòng sông đó khiến cho đất đai ở phần lớn nơi này trở cần màu mỡ, nông nghiệp trồng trọt có điều kiện cải tiến và phát triển trong thực trạng nông cụ vẫn đang còn thô sơ, dẫn đến sự xuất hiện thêm sớm của phòng nước. Vì đó, dân cư phương Đông thượng cổ sớm lao vào xã hội tiến bộ và sáng khiến cho những nền lịch sự vô cùng rực rỡ.
Câu 15. Văn hóa bao gồm điểm gì biệt lập so cùng với văn minh?
A. Tất cả sự đối lập với dã man, nguyên thủy.
B. Phản ánh giai đoạn cải cách và phát triển cao của thôn hội.
C. Chỉ ra đời khi đơn vị nước với chữ viết xuất hiện.
D. Là toàn cục giá trị mà bé người sáng tạo ra.
Hiển thị đáp ánĐáp án đúng là: D
Văn hóa là toàn cục giá trị vật chất và niềm tin mà con người sáng chế ra trong lịch sử, xuất hiện thêm cùng cùng với sự mở ra của loài người. Còn đương đại là tâm trạng tiến hóa, cách tân và phát triển cao của nền văn hóa, chỉ ra đời khi công ty nước cùng chữ viết xuất hiện, bao gồm sự trái lập với dã man, nguyên thủy.
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GIA SƯ DÀNH cho GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 10
Bộ giáo án, bài xích giảng powerpoint, đề thi giành cho giáo viên với gia sư dành cho phụ huynh trên https://tailieugiaovien.com.vn/ . Cung ứng zalo Viet
Jack Official
